Gestion et technologies

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Techniques de recherche et de gestion de données

01

Devenez spécialiste en gestion des données

02

Collectez. Analysez. Vulgarisez.

03

Travaillez dans tous les domaines où la valorisation des données est au coeur de la réussite des organisations

Développez une solide expertise en collecte, en analyse et en vulgarisation des données: des fonctions essentielles à la prise de décisions d’une organisation, à l’étude de phénomènes sociaux et à la recherche markéting. Rosemont: seul cégep au Québec à offrir une technique dans ce domaine d’avenir!

La valorisation des données : un secteur de pointe en forte croissance

À l’ère où les entreprises et les organisations accordent de plus en plus d’importance à l’analyse de données massives et à la connaissance de leur public, les techniciens qui valorisent des données sont d’importants atouts au sein d’une équipe, et ce, dans tous les milieux de travail.

Une nouvelle offre de cours adaptée aux besoins du marché de l’emploi

Les étudiants développent une réelle expertise :

  • en collecte de données variées
  • en analyse qualitative et quantitative
  • en vulgarisation des données 

Collège de Rosemont - Techniques de recherche

Leur expertise est très recherchée! Elle contribue à la démarche de gestion et d’analyse des données en recherche ainsi qu’à la prise de décisions stratégiques pour toute organisation. Les techniciens sont reconnus pour leur polyvalence, leur créativité, leur rigueur et leur apport unique au sein d’une équipe.

Formés selon les dernières avancées dans le domaine de la science des données, en analyse de données massives et en visualisation des données, les étudiants maitrisent des logiciels spécialisés et bénéficient d’un environnement technologique innovant.

Nombreux partenaires : une préparation optimale au marché du travail

L’échange des pratiques et des expertises avec plusieurs partenaires permet aux étudiants d’apprendre dans des situations concrètes et d’être bien préparés pour intégrer le marché du travail. Tout au long de leur parcours, les élèves prennent part à des projets concrets avec des partenaires comme Vélo Québec, Solon, la Ville de Montréal et divers centres de recherche et de développement. Le Département de recherche et de gestion de données entretient aussi un lien étroit avec le Centre d’étude en responsabilité sociale et écocitoyenneté situé au Collège de Rosemont; plusieurs de nos étudiants ont d’ailleurs la possibilité d’y réaliser des mandats rémunérés au cours de leur passage dans le programme. 

Stage au Québec ou en Europe

Le projet de fin d’études est un stage crédité non rémunéré de sept semaines dans différentes organisations et entreprises. Les étudiants ont la possibilité de réaliser leur stage au Québec ou en Europe, à l’Institut universitaire de technologies (IUT2) de Grenoble ou de Poitiers.

Concrètement, qu’apprennent les étudiants?

Collecter

Les données sont omniprésentes. Les étudiants réalisent des sondages et des études, ils recherchent des données web, des données massives et des données secondaires. Ils effectuent des entrevues de recherche, ainsi que des veilles stratégiques et documentaires.

Analyser

Selon les données collectées, les étudiants font des analyses quantitatives et qualitatives.

Vulgariser

Les étudiants vulgarisent et partagent les résultats de leurs analyses en présentant les informations de manière efficace et visuelle, en réalisant des graphiques, en produisant des tableaux de bord et en participant à l’élaboration des rapports de recherche.

Profitez du DEC accéléré!

Les étudiants qui ont déjà réussi les cours de la formation générale au collégial peuvent obtenir leur diplôme dans ce programme en deux ans au lieu de trois. 

Télécharger la grille de cours pour le DEC accéléré.

Au moment de remplir la demande d’admission au SRAM, les personnes intéressées par le DEC accéléré doivent choisir le « Cheminement accéléré (2 ans) »

Conditions d’admission

  • Diplôme d’études secondaires (DES)
  • Satisfaire aux conditions du régime des études collégiales en vigueur

Préalable exigé

  • CST 4e ou MATH 514

Admission

Session d’automne

Couts

Pour les étudiants à temps plein
Session d’automne : 220 $
Session d’hiver : 240 $
D’autres frais s’ajoutent pour l’achat du matériel scolaire.

Perspectives professionnelles

La valorisation des données est au cœur de la réussite des organisations et les diplômés peuvent travailler dans de multiples domaines.

  • Technicien en recherche sociale
  • Technicien en recherche psychosociale
  • Technicien en recherche et sondage 
  • Technicien en intelligence d’affaires
  • Technicien en collecte d’information
  • Technicien en recherche, enquêtes et sondages
  • Assistant de recherche
  • Agent de statistiques et de soutien à la recherche
  • Technicien en information
  • Technicien en traitement et analyse de données

Les diplômés peuvent également décider de poursuivre des études universitaires; selon le programme choisis, une reconnaissance de cours est possible.

Perspectives universitaires possibles

BACCALAURÉATS: Administration des affaires* – Anthropologie – Communication, politique et société – Communication marketing – Criminologie* – Démographie*– Enseignement de la formation professionnelle et technique – Mathématiques* – Sociologie – Statistiques*– Travail social
CERTIFICATS: Criminologie – Santé publique –Sciences sociales –Victimologie

MINEURE :
Études autochtones

*Vérifiez les cours préalables selon les universités.

Domaines d’emploi

La gestion des données est au cœur de la réussite des organisations et les diplômés peuvent travailler dans de multiples domaines.

  • Intelligence d’affaires
  • Éducation
  • Santé et services sociaux
  • Santé publique
  • Markéting
  • Médias
  • Environnement et développement durable
  • Affaires

Milieux de travail

  • Firmes de recherche
  • Instituts statistiques
  • Organisations publiques parapubliques, politiques sociales
  • Organismes à vocation sociale

Employeurs

Vous aimeriez embaucher des étudiants du programme?

Ressources pour les employeurs.

Formulaire d’offre de stage

Une fois rempli, ce formulaire doit être transmis par courriel à France Lavoie

Spécificités du programme

Actualités du programme

Toutes les actualités

3 mai 2022

Nouveau cheminement à temps partiel en Recherche et gestion de données!

26 février 2021

Poursuivre à l’université après le DEC en Recherche et gestion de données, pourquoi pas ?

18 février 2021

Comment la vulgarisation des données peut-elle soutenir une organisation ?

21 janvier 2021

La recherche et la gestion de données au cœur des besoins marketing

19 janvier 2021

L’art de lire les résultats de sondages!

16 Décembre 2020

10 partenaires qui accueillent nos étudiants en stage

9 Décembre 2020

Une transformation du rôle du technicien en TRGD 

9 Décembre 2020

10 ans après TRGD, un parcours inspirant

3 Décembre 2020

L’expérience CÉRSÉ de Diana en TRGD

3 Décembre 2020

L’expérience CÉRSÉ de Miguel en TRGD

3 Décembre 2020

L’expérience CÉRSÉ de Mamadou en TRGD

3 Décembre 2020

L’expérience CÉRSÉ de Josée en TRGD

5 novembre 2020

De TRGD à l’université !

28 octobre 2020

Les données qui contribuent à sauver des vies !

28 octobre 2020

Un emploi en plein coeur de l’action

28 octobre 2020

Un emploi d’été pas comme les autres

6 janvier 2020

Une enseignante présente sa recherche en Australie

3 mai 2017

Le programme de Techniques de recherche sociale accueille quatre étudiants de l’Université de Grenoble

18 avril 2017

METISS consacre un bulletin Entre-Vues à une recherche rosemontoise

11 février 2017

Taux de placement entre 89 et 98% pour les programmes techniques offerts à Rosemont

Articles de blogue du programme

Tous les articles

26 février 2021

Poursuivre à l’université après le DEC en Recherche et gestion de données, pourquoi pas ?

18 février 2021

Comment la vulgarisation des données peut-elle soutenir une organisation ?

2 février 2021

Mélissa Boucher, diplômée en TRGD

21 janvier 2021

La recherche et la gestion de données au cœur des besoins marketing

19 janvier 2021

L’art de lire les résultats de sondages!

16 Décembre 2020

10 partenaires qui accueillent nos étudiants en stage

9 Décembre 2020

Une transformation du rôle du technicien en TRGD 

9 Décembre 2020

10 ans après TRGD, un parcours inspirant

3 Décembre 2020

L’expérience CÉRSÉ de Diana en TRGD

3 Décembre 2020

L’expérience CÉRSÉ de Miguel en TRGD

3 Décembre 2020

L’expérience CÉRSÉ de Mamadou en TRGD

3 Décembre 2020

L’expérience CÉRSÉ de Josée en TRGD

5 novembre 2020

De TRGD à l’université !

28 octobre 2020

Les données qui contribuent à sauver des vies !

28 octobre 2020

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28 octobre 2020

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13 février 2020

5 bonnes raisons de devenir un expert des données

3 février 2020

C’est vrai ! TRGD démystifie les fausses nouvelles

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1-2-3, c’est parti!

3 février 2020

Le rôle du technicien en TRGD en trois volets

16 janvier 2020

Conclure son programme d’études avec un stage à Grenoble… pourquoi pas !

16 janvier 2020

Retour aux études: obtenir le DEC en TRGD en deux ans au lieu de trois

9 Décembre 2019

Le Collège vu par… Abdezhar

11 octobre 2019

Savez-vous vraiment ce que fait le technicien en recherche et gestion de données

4 avril 2019

Obtenir son DEC en 2 ans au lieu de 3, c’est possible avec le DEC accéléré!

4 octobre 2018

Qu’est-ce que la Cote R?

19 septembre 2018

Le Collège vu par… Myriam

19 septembre 2018

Le Collège vu par…Marianne

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