Taux de placement en 2020 (étudiants de Rosemont)
100 %
Formation spécialisée dont l’approche pédagogique valorise l’interdisciplinarité en santé
Le programme Soins infirmiers est élaboré en tenant compte de la réalité des différents milieux de travail et des nouvelles technologies.
Les étudiants en Soins infirmiers sont amenés à travailler avec une approche interculturelle, qui tient compte des valeurs, des croyances et du vécu des personnes soignées.
Les élèves réalisent des apprentissages où une unité de soins hospitaliers est reconstitué en classe : ils s’exercent à partir de situations d’apprentissage authentiques. Des salles de simulation hautefidélité permettent aux étudiants de travailler avec des mannequins spécialisés. Ces simulateurs patients peuvent réagir aux différents traitements qu’ils reçoivent : la réalité est donc recréée sans qu’aucune vie ne soit mise en danger! Les élèves participent également à des simulations cliniques hautefidélité dans un centre spécialisé dans cette pratique, ESPA Montréal (Hôpital Jean-Talon).
Le Collège travaille à la mise en place d’une clinique-école interdisciplinaire où les étudiants des programmes en santé pourront offrir des soins à la communauté, sous la supervision des enseignants et des enseignantes.
L’approche pédagogique valorisant l’interdisciplinarité entre les différents programmes techniques en santé du Collège favorise le développement des compétences de travail d’équipe chez les étudiants.
Ce que vous apprendrez
- Utiliser des appareils performants, comme ceux employés dans les centres hospitaliers
- Agir pour le mieux-être des personnes de tous âges, et ce, dans divers milieux de la santé
- Développer l’autonomie professionnelle et la capacité à porter un jugement clinique
- Travailler en équipe avec des professionnels de divers milieux de la santé
- Acquérir les compétences nécessaires pour réussir l’examen de l’Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec
Conditions d’admission
- Diplôme d’études secondaires (DES)
- Satisfaire aux conditions du régime des études collégiales en vigueur
Préalables exigés
- STE 4e ou SE 4e ou sciences physiques 436
- Atout : Chimie de la 5e secondaire ou Chimie 534 (les élèves qui n’ont pas réussi le cours de chimie devront suivre deux cours de chimie adaptés durant leur première année d’études en Soins infirmiers). Les étudiants qui n’ont pas leur cours de chimie de la 5e secondaire et qui désirent le faire avant d’entreprendre des études en Soins infirmiers peuvent s’inscrire au cheminement Tremplin DEC.
Admission
Session d’automne
Couts
Pour les étudiants à temps plein
Session d’automne : 220 $
Session d’hiver : 240 $
D’autres frais s’ajoutent pour l’achat du matériel scolaire.
Les étudiants devront se procurer un portable ou une tablette. Ils pourront ainsi accéder à tous leurs cours et la version électronique des livres.
Perspectives professionnelles
- Infirmier
- Gérontologue
- Spécialiste en santé mentale
- Spécialiste en santé communautaire
Perspectives universitaires possibles
BACCALAURÉATS: Sciences infirmières (DEC-BAC) – Biochimie de la santé* – Neuroscience cognitive* – Enseignement de la formation professionnelle et technique – Sexologie*
CERTIFICATS: Santé et sécurité au travail – Gérontologie – Gestion des services de santé et des services sociaux – Intervention en dépendances – Santé mentale – Santé publique – Sexualité
MINEURES: Santé publique et mondialisation – Bioéthique
*Vérifiez les cours préalables selon les universités.
Milieux de travail
- Centres hospitaliers du réseau de la santé et des services sociaux (obstétrique, pédiatrie, psychiatrie, chirurgie, médecine, clinique externe, clinique d’urgence, salle d’opération)
- Centres de jour et de soins courants
- Centres d’hébergement et de soins de longue durée
- Cliniques privées
- Entreprises privées (compagnies pharmaceutiques, agences de placement, pharmacies, etc.)
- Organismes humanitaires ou communautaires
