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Structure d'un programme collégial

Admission et programmesStructure d'un programme collégial


Par programme, on entend une séquence de cours qui visent le développement de toutes les compétences requises pour des études universitaires (programmes préuniversitaires) ou pour un emploi (programmes techniques). Tous les programmes menant au diplôme d'études collégiales (DEC) sont structurés de la même manière :

 

Formation spécifique

  • discipline(s) principale(s)
  • discipline(s) contributive(s)

 

Les cours qui composent la formation spécifique sont différents pour chaque programme et déterminés en fonction du domaine d’études.

 

Formation générale

 

commune à tous les programmes

  • 3 cours de français
  • 2 cours de philosophie
  • 1 cours d’anglais
  • 3 cours d’éducation physique

 

propre aux programmes

  • 1 cours de français
  • 1 cours de philosophie
  • 1 cours d’anglais


complémentaire au programme

  • 2 cours au choix

 
La formation générale commune est la même pour tous les élèves de l'ordre collégial, qu'il s'agisse d'un programme préuniversitaire ou d'un programme technique, et ce, dans n'importe quel établissement collégial au Québec. Elle a pour objectifs de permettre à tous les élèves d'acquérir un fonds culturel commun, de développer des habiletés générales, transférables et utiles dans toutes sortes de situations, et d'intégrer des attitudes indispensables tant dans le monde du travail que dans la société en général.

La formation générale propre au programme a pour objectifs d’enrichir et de compléter la formation générale commune avec d'autres cours de français et littérature, d'anglais et de philosophie.

Enfin, la formation générale complémentaire a pour objectif de diversifier les connaissances des élèves par des cours supplémentaires dans des domaines différents de ceux du programme.

 

Un professeur du Collège de Rosemont publié dans le journal Le Devoir!

 

Le 24 septembre dernier, monsieur Louis Dugal, enseignant au Département de philosophie du Collège de Rosemont, a été publié dans Le Devoir.

 

Une fois par mois, Le Devoir propose, notamment aux professeurs et professeures de philosophie, de se pencher sur une question d’actualité en s’inspirant des thèses des penseurs marquants.  En septembre, c’est le texte d’un professeur rosemontois qui a été choisi. Le Collège vous invite à lire le texte de monsieur Dugal, intitulé «Harry Potter ou le messianisme pour les nuls », en souhaitant qu’il vous conduise à une intéressante réflexion sur le sujet.

 

Vous pouvez également entendre Louis Dugal à l’émission Médium Large, animée par Catherine Perrin et diffusée à la première chaine de Radio-Canada, en cliquant sur le lien suivant: http://blogues.radio-canada.ca/mediumlarge/2011/10/10/messianisme-et-democratie/.